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LECCIÓN DE ARTE / ART LESSON

EDUCA THYSSEN

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Editorial:	FUNDACIÓN THYSSEN-BORNEMISZA, F.S.P	BIC:	AC - Historia del arte / estilos de arte y diseño
ISBN:	978-84-17173-10-4	Nº de Páginas:	160
EAN:	9788417173104	Idioma:	Castellano / Inglés

Thema:

AGA - Historia del arte

Sinopsis:

Lección de arte engloba múltiples lecturas, desde la más literal a la más irónica, pues también se trata de una «no lección de arte». Habla de la relación del arte con los diferentes públicos y de las estrategias educativas que pretenden conectarlos. Para ello trabajamos en torno a la gestión y a la generación del conocimiento y proponemos reflexiones sobre quién lo genera y dónde, para qué se crea, quién y cómo lo recibe, cómo se transmite o quién dota de autoridad a ese conocimiento. Tradicionalmente, la exposición en contextos museísticos tiene un desarrollo de carácter lineal. El presente proyecto cuestiona este modelo y propone otras formas de leer los objetos/artefactos del pasado desde la contemporaneidad. Lección de arte habla de la emancipación del público y de cómo este, a partir de sus aportaciones, puede, si no cambiar la idea del museo tal y como lo conocemos, sí transformar su lugar en esta institución. Art Lesson can be interpreted in many ways, from its most literal meaning to its most ironic, because the project is also a non-art lesson . It is about how different audiences relate to art and the educational strategies implemented to help them connect more closely with art. We explore this by considering how knowledge is managed and created, and we invite audiences to think about who generates learning and where and why it is created, who receives it and how, how it is transmitted, and who confers authority on that knowledge. Traditionally, exhibitions in museum contexts adopt a linear narrative. This project challenges that model and proposes new ways in which contemporary audiences, in this present moment and time, can look at objects/ artefacts from the past. Art Lesson is about liberating audiences and how, through their contributions, they can, if not change the idea of museums as we know them, at least transform their place in these institutions.

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