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Ficha del libro

INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN UNA SOCIEDAD INTERCULTURAL

Autor/a: MARÍA CONCEPCIÓ DOMÍNGUEZ GARRIDO

Editorial: UNIVERSITAS

51,64 €

Disponible bajo pedido

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Envío GRATIS para compra superior a 30€

Datos del artículo

ISBN:

978-84-7991-191-1

EAN:

9788479911911

Fecha:

11/02/2015

Idioma:

Castellano

Formato:

Rústica

Medidas:

17 x 24 mm

Páginas:

330

Materia:

ENSEÑANZA, EDUCACION, PEDAGOGI

Peso:

565 gr

Thema:

JN / Educación

BIC:

JN - Sociedad y ciencias sociales / Educación

Sinopsis

INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN UNA SOCIEDAD INTERCULTURAL. El libro aborda cuestiones relevantes sobre necesidad de actualización de los formadores ante la complejidad educativa e intercultural del s. XXI. Las instituciones educativas y el profesorado se encuentran ante el reto de la interculturalidad y el compromiso de responder a esta situación socio-educativa. La investigación holística presentada promueve un modelo de formación y actualización del profesorado, en general, y del profesorado del área de Ciencias Sociales, en particular. La complementariedad metodológica utilizada para el desarrollo de este manual educativo, analiza los procesos de enseñanza-aprendizaje interculturales y los enfoques en la formación del profesorado. Partiendo del análisis del enfoque intercultural que han planteado autores como Banks, Taylor, Wood y Sugrue, entre otros, se profundiza en el estudio exploratorio sobre la situación real de nuestras aulas, al mismo tiempo que se abordan otras situaciones de interculturalidad en ámbitos educativos más alejados. A lo largo de la obra se abordan distintas líneas de indagación innovadoras que promueven creativas formas de trabajo en interacción con otros docentes, apostando por un desarrollo profesional en comunidades de aprendizaje de carácter intercultural. La línea de investigación seguida promueve la construcción de teorías comprensivas y modelos que propician un análisis riguroso de los procesos de enseñanza-aprendizaje, su valor formativo y las competencias que han de desarrollarse en el profesorado para dar respuestas innovadoras al conjunto de acciones que las situaciones interculturales requieren, procurando una visión integrada e interdisciplinar de los saberes sociales. En la obra emergen nuevos modelos formativos basados en la colaboración. La complejidad de las relaciones entre las culturas y las personas necesita reconstruirse desde la reflexión profunda, la empatía y el pleno compromiso replanteando el proceso de enseñanza-aprendizaje y las acciones formativas institucionales acordes con la emergente interculturalidad. INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN UNA SOCIEDAD INTERCULTURAL. El libro aborda cuestiones relevantes sobre necesidad de actualización de los formadores ante la complejidad educativa e intercultural del s. XXI. Las instituciones educativas y el profesorado se encuentran ante el reto de la interculturalidad y el compromiso de responder a esta situación socio-educativa. La investigación holística presentada promueve un modelo de formación y actualización del profesorado, en general, y del profesorado del área de Ciencias Sociales, en particular. La complementa... Ver más